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    写作《写情真意切的读后感》教案1
    作者:   上传者:tomacc  日期:19-03-16



    写情真意切的读后感
    学习目标 
    1、要“引”出话题直奔中心,明确写作目的。 
    2、要言简意赅,高度概括“读”的内容 。
    3、要联系生活实际,从感受深处发表“议”论 。
    课时安排
    两课时
    教学过程
    一、导入新课
    二、写作指导 
    读了一本好书或一篇好文章后,往往会产生一些感受、思考和评价,按照一定的规范和要求把它们写下来,就是读后感。读后感是一种特殊的议论文体,顾名思义,应该是有“读”有“感”,先“读”后“感”,重点在“感”。
    所谓“感”,就是感想,是在文章阅读过程中生发的想法和观点。所发的“感”,必须紧紧扣住所“读”的文。要想写好读后感,基础在“读”,对文本不仅要读懂读通,而且要读深读透,要准确理解并把握文本包含的意蕴。
    “感”由文章而生,这就要求“感”与文章主要内容特别是文章主旨相切合?!赌捕畛恋囊饩场芬晃木褪墙艨邸兑桓錾钜沟募且洹氛馐资恼濉耙饩场狈⒈碜约旱母邢??!案小庇质窃亩梁笞匀簧⒌?,这就说明写“感”时应该言由心生,情真意切?!豆赜谏⑽?白鹭>》表达的作者对于《白鹭》的感受,就是一篇从心底流泻出来的散文诗般的读后感。
    扣“读”写“感”,常常运用叙议结合的方法。在结构上一般有两种安排。一种是先叙后议。在文章开头,对所读材料作概括介绍,概述文中某人某事,或引述文中某要点,让读者知道来。接着,引出自己的感受,再联系实际加以阐述?;蚪樯苋闹行乃枷?,或照应所读内容收尾。茅盾《简单的故事 精致的情节》就是开头概述所读内容,随后逐项表达阅读理解和评价,最后小结整体感受的。另一种是夹叙夹议。一边引述读的内容,一边发表读的感想?!赌捕畛恋囊饩场肪褪遣捎谜庵址绞?。无论用哪种写法,都必须以“议”为主,以“叙”为辅?!靶稹笔恰耙椤钡母?,“议”才是文章的重点。
    写读后感,是对现实问题有感而发,重点是联系实际,自然生发.联系实际,既可以把自己放进去,谈谈感想;也可以联系社会实际,说说看法。
    读后感一般有哪几个步骤?
    引:引原文
    议:对“感”直接的初步的论证
    联:联系自己的生活实际和社会实际,也可以联系原文                              
    结:结尾归纳看法,总结全篇

    标题: 写作《写情真意切的读后感》教案1
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